Dr. des. Eleni Louloudi & Dr. Peter Schildhauer
Wir leben in einer Kultur der Digitalität, in der Algorithmen nahezu allgegenwärtig sind. Trotz ihrer Omnipräsenz sind sie jedoch für viele – manchmal sogar die Programmierer:innen selbst! – eine „black box”: Oft ist kaum bekannt, wie die jeweiligen Algorithmen gebaut sind und – noch viel zentraler – wie sie auf uns wirken, indem sie Normen setzen und Weltbilder konstruieren.
In unserem Workshop stellen wir deshalb das Konzept des (Critical) Reverse Engineering vor. Dabei geht es darum, Algorithmen gewissermaßen „gegen den Strich zu bürsten”, um ihrer Wirkungsweise nachzuspüren. Anhand des Empfehlungsalgorithmus von Instagram probieren wir Reverse Engineering im Kleinen aus und unterfüttern dieses Experiment mit Einblicken in das Konzept der Critical Literacy. Abschließend reflektieren wir, inwiefern und in mit welchen Zielen Reverse Engineering Teil des Sprachunterrichts sein könnte.
(Dieser Workshop findet online statt. Die Teilnehmenden erhalten den Zoom-Link nach ihrer Anmeldung via E-Mail.)
mebit 2026 